张曼
持有《高级言语治疗师》《ABA行为原理培训》《孤独症康复教育上岗培训》《ABA孤独症康复专业技能培训》等证书。
从事孤独症儿童的早期干预工作多年，接受多位专家贾美香、张苗苗、郭延庆、张萱等的技能培训与教学指导。
系统掌握言语功能和言语障碍评估、口部肌能评估和语言行为教学等，成功指导多名儿童进入普通小学、幼儿园融合就读。
特级教师
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陶莎
持有《高级自闭症疗愈师》《ABA孤独症康复高级行为干预师》《ABA孤独症康复专业技能培训》等证书。
从事孤独症儿童的早期干预工作多年，接受教研专家导师团队贾美香、BCBA（刘懿萱、杨春红、周雅文）等专业系统性的理论及实操培训。
擅长以应用行为分析为原则指导下的教学方法，熟练掌握回合教学、自然情景教学、行为干预等先进教学方法。
特级教师
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宁莉
持中残联《感觉统合训练评估师》《国际注册高级儿童口肌训练师》《高级儿童口肌职业技能培训》《ABA孤独症康复专业技能培训》等证书。
从事孤独症儿童的早期干预工作十多年，接受多位国内外专家柯秋雪、景亚敏、刘里里、吴佩芳、张桂娥等专业系统性的理论及实操培训，系统掌握感觉统合评估和专业口肌训练方法。
擅长制定儿童个别化教学，在孤独症儿童早期干预方面积累了丰富的经验，培训多名教师和家长感觉统合专业知识。
特级教师
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徐星
持有《国际注册高级儿童口肌训练师》、《高级儿童口肌职业技能培训》《ABA孤独症康复专业技能培训》等证书。
从事孤独症儿童的早期干预工作多年，接受多位专家贾美香、朱永祺、吴佩芳、张桂娥等的技能培训与教学指导。
系统性的掌握ABA理论和实操培训，熟练DTT教学、随机教学和游戏介入等多种先进教学训练方法，并应用于孤独症儿童和发育迟缓儿童教学当中。
特级教师
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刘艳华
艺萌高级言语康复师，认证口语技能训练师，持有认证矫正师资格、国家教师资格证等证书。
从事孤独症儿童的早期干预工作多年，15年一线言语教学经验，在言语功能与训练、口部运动治疗技术、口肌定位治疗、构音语言训练方面有着丰富的理论和实操经验。
擅长特殊儿童语言能力提升及言语发音练习！
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徐燕
持有《儿童认知和语言发展培训》、《儿童口功能与构音问题实操培训》、《ABA孤独症康复专业技能培训》、《教师资格证》等证书。
多年孤独症儿童的早期干预教学经验，接受多位专家（贾美香、甄岳来、林丽英等）的技能培训和教学指导，系统掌握自然情景教学和问题行为干预训练方法，并应用于孤独症儿童和发育迟缓儿童教学当中。
擅长融合教育，指导家长在家庭生活中对儿童进行家庭干预，在孤独症儿童早期干预方面积累了丰富的经验。
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曹妙龄
持有《ABA孤独症康复专业技能培训》等证书。
从事多种障碍类型儿童康复训练工作多年，有针对性地提高儿童前庭、本体、触觉等机能发展，全面改善儿童感觉讯息处理能力。熟悉儿童的身心能力发展，专注儿童学习能力的提升。
工作中积累了感觉统合、感觉讯息处理丰富教学经验，对感觉分析、姿势控制、动作计划制定个别化方案。
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孙瑾
持有《ABA孤独症康复专业技能培训》、《心理咨询师》、《教师资格证》、《普通话二级甲等》等证书。
从事孤独症儿童的早期干预工作多年，熟练DTT、PECS、TEACCH等多种先进教学方法，工作中将理论与实践相结合，并应用于孤独症儿童和发育迟缓儿童教学当中，在孤独症儿童早期干预方面积累了丰富的经验和个案。
ABA行为干预、问题行为干预、语言行为教学等。
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